成人高考函授班课程-《舞蹈编导专业》(本科段)

更新时间:2017-10-13 17:46 作者:吴老师 来源:深圳继续教育招生办 浏览: 字号:

导语:一、专业培养目标 舞蹈编导专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,毕业后能较快适应岗位需要的高素质应用型技术人才或管理人才。 二、专业培养规格 比较系统地掌



一、专业培养目标

舞蹈编导专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能,毕业后能较快适应岗位需要的高素质应用型技术人才或管理人才。

二、专业培养规格

比较系统地掌握舞蹈专业的基础理论、基本技能和较强的专业理论知识;有扎实舞蹈基本功,掌握多舞种专业表演技巧和教学方法;具有独立获取知识和分析、解决一般专业实际问题的能力;接受科学研究的初步训练,对本专业领域的知识发展有一定的了解;具有从事本专业实际工作和研究工作的能力,适应岗位要求。

三、主要课程教学说明

1.舞蹈教学法
本课程的目的是使学生对所学舞蹈种类的教学内容、教学步骤、教学方法有系统规范的认识和理论阐述。通过本课程的学习及舞蹈教育见习、实习等教学实践环节的锻炼,使学生能够独立从事舞蹈教学工作。
2.舞蹈创编
学习目的是引导学生从明确舞蹈创作的一些基本要领到熟悉编创的一般过程,对舞蹈编创有一个全面的了解。本课程主要采取讲解、示范、指导实践三结合的教学法。
3.中国民间舞
本课程在专科段学习的基础上增加难度与深度,加强理论学习与研究,达到更进一步掌握中国民间舞蹈素材,课程选取有代表性,典型性的中国民间舞教材,通过学习体现不同民族舞蹈的风格,韵律,技法特点。
4.实习剧目
本课程的重要目的,是使学生从教室教学为主转为以舞台表演的实践,通过社会艺术实践,对作品的学习、表现和创作,自身表演,促进表演理论、表演作品、创作研究的提高和发展。它是一门重要的实践课程。
5.现代舞技术
通过对现代舞基训的系统学习和技术训练使学生掌握规范、扎实的现代舞技术体系,注重对舞蹈动作的开发和训练,提高学生身体表现、讲解、示范能力,具有一定的编创能力和因材施教组织实施教材的能力。
6.芭蕾基础训
通过课程的学习,使学生系统掌握芭蕾舞初中级训练方法及教学法,对西方传统艺术有一定程度的了解,通过训练具备舞蹈专业学生所要求的身体能力和教学能力。

四、本方案的有关说明

1.公共基础课英语为考试课程,安排在第1、2学期完成。申请学士学位者在校期间必须参加全省学士学位外语水平统一考试。
2.集中实践教学环节:(1)毕业论文,第5学期开始安排,同时安排6学时毕业论文辅导讲座。学院另安排教师指导毕业论文。第6学期,申报学位者提交一份毕业论文及答辩,非申报学位者提交一份毕业论文。(2)专业综合实践,由指导教师根据专业需求布置实践任务,实践结束后提交一份作业(总结或报告)。
3.职业资格考证说明:本专业学生通过芭蕾基础训练、中国民间舞、舞蹈表演理论及舞蹈教学法等课程的学习,在学第二、三年可参加相关的舞蹈教师资格的考试。
(1)北京舞蹈学院芭蕾舞考级委员会举办的芭蕾舞考级师资(2、3级),该考试涉及芭蕾基训课程、舞蹈表演理论及舞蹈教学法等课程;
(2)北京舞蹈学院中国舞考级委员会举办的中国舞蹈考级教师资格考试(4、5级),该考试涉及中国民间舞、古典舞身韵、实习剧目、舞蹈表演理论及舞蹈教学法等课程。

五、课程设置
 

课程类别 序号 课程编码 课程名称 学分
公共课 1   英语 5
2   哲学 2
3   管理学  3
4   大学语文 2
5   学业规划与指导 0.5
小计 12.5
学科基础课 6   舞蹈作品分析 2
7   舞蹈美学 2
8   电脑音乐制作 2
9   舞蹈表演理论 1.5
10   舞蹈教学法 2
小计 9.5
专业必修课 11   芭蕾基础训 6
12   中国民间舞 6
13   舞蹈创编 6
14   实习剧目 4
15   代表性舞蹈 2
16   现代舞技术 2
小计 26
专业选修课 17   化妆艺术 1.5
18   主持艺术 1.5
19   流行舞蹈 1.5
20   流行音乐 1.5
21      
22      
小计(四选二) 6
实践环节 23   专业综合实践 2
24   毕业论文(设计) 10
       
小计 12
合计 66